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EAMACNC加工中心機械裝配仿真系統在CNC教學中的應用
閱讀：232 發布時間：2020-8-10伯特利數控 加工中心 鉆攻中心
前言：
隨著我國經濟社會的不斷發展，制造力不斷提升，特別是“中國制造2025”將使我國一大批的智能丁廠、智能車間中傳統的一線操作人員大大減少，而對機械設備的安裝、調試、維護、保養、維修人員的需求卻會大大增加，使得CNC機床維修課程在對學生的專業素養培養中的緊迫性更加突出。大專院校學生的核心競爭力在于“懂技術”，采用傳統教學方式對像CNC維修等綜合性、實踐性強、丁程技術含量高的課程授課效果往往不甚理想，采用教學仿真系統在授課過程中通過視頻的可視作用，結合教師的講解，可實現邊學邊做，理論與實踐相結合，從而有助于實現人才培養目標。
EAMACNC加工中心機械裝配仿真系統是由南京翼馬CNC加工中心科技有限責任公司為按照*于2009年新開設的“CNC設備應用與維護”專業及人力資源與社會保障部于2007年頒布的新丁種“CNC加工中心裝調維修丁”所提出技能要求和標準的教學培訓而研發的，以培養優秀的CNC設備維護維修人才為目標的仿真教學軟件[1]。軟件采用3D可視化技術開發，分為加工中心EM120-ET與車床EM100-ET兩個功能單元，每個功能單元下包括機械拆裝、調試、測量、裝配圖紙與裝配視頻等六個功能模塊。本文著重介紹車床EM100-ET功能單元，主界面如圖1所示，圖2為功能單元下的功能模塊界面。
CNC加工中心結構與原理中關于CNC加工中心的I軸、Z軸、主軸與尾座的組成、結構、丁作過程及安裝等內容，由于機械結構的復雜性，往往難以被學解，若采用模擬軟件在計算機上模擬加工中心裝拆過程，則有助于學生掌握加工中心的結構與組成。圖3為EM100-ET加工中心拆裝模式界面。利用EAMACNC加工中心機械裝配仿真系統，教學過程中可直觀形象地完成以下授課內容：（1)通過這些三維加工中心模型，使學生從各個角度看到加工中心內部結構，加深學生對加工中心機械結構的認識；（2)對CNC加工中心的每一個部件及組裝過程都作動態展示，讓學生能熟悉加工中心的構造并能熟練地進行設備的拆裝[1_2]，如Z軸自動拆除/裝配、Z軸肖動拆除/裝配、主軸自動拆除/裝配、尾座自動拆除/裝配及手動拆除/裝配等。同時配合相應的講解，介紹產品的功能、狀況等，訓練學生掌握CNC加工中心的機械結構、組成與設計，熟練CNC加工中心的拆裝，使學生掌握實際加工中心機械拆裝的基本步驟，指導學生全面掌握加工中心的各個機械結構。
2.2機械調試
加工中心調試對于學生來說是一個重難點。EA-MACNC加工中心機械裝配仿真系統中的EM100-ET是一個擁有四方刀架，鋼制斜床身整體，X、Z軸，主軸、主軸箱及尾座等的三維CNC車床模型。圖4為調試模式界面，主要包括：X、Z軸導軌平行度調試、絲桿與導軌平面度調試、主軸與導軌的垂直度調試、主軸與尾座平行度調試等。通過機械裝配仿真系統的，K范教學可使學生掌握CNC機床安裝、調試的基本步驟、基本調試方法及相關注意事項，同時，使學生學會使用常用的丁量